Recenze
Populární hudba ve škole
Miroslav Hlavačka
Prchal, J. Populární hudba ve škole. 2. vyd. Praha: Muzikservis, 2001. 65 s.
ISBN 80-86233-00-6
Tato metodická příručka, která podává návod
k poslechu a porozumění populární hudby nejen v hodinách hudební
výchovy, je vhodnou pomůckou pro každého
hudebního pedagoga na základních a středních školách v České republice.
Pokud by se tato publikace eventuelně přeložila do jiného jazyka, mohla by být
nepochybně využívána i v zahraničí.
Hlavním přínosem této příručky je podle mého
názoru její praktické zaměření, které vychází z autorových bohatých
pedagogických zkušeností. Publikace je velmi čtivě a vtipně napsaná a obsahuje
zajímavé informace o populární hudbě, které jsou doplněny vhodnou grafickou úpravou.
Učitele hudební výchovy jistě upoutá příloha, která se skládá s celkem 86
hudebních ukázek s informacemi o daných skladbách a jejich autorech.
K publikaci je možné dokoupit CD nahrávku těchto skladeb, takže učitel
může v hodinách studentům hudební ukázky pustit a s použitím
publikace popsat, nebo si žáci mohou sami informace vyhledat, což pro ně může
být velmi motivující.
V úvodu se autor zamýšlí nad podstatou a
významem poslechu jako jedné z hudebních činností žáků v hodinách
hudební výchovy. Dále popisuje, jakým způsobem by měl probíhat poslech
populární hudby a s jakými dalšími aktivitami by měl být spojen.
První kapitola je zaměřená na objasnění základních
termínů vztahujících se k populární hudbě a obsahuje podrobné srovnání
artificiální (vážné) a nonartificiální (populární) hudby z hlediska
využití hudebních forem, možností interpretace a poslechu.
Hlavní částí celé publikace je druhá kapitola,
která se zabývá vývojem a rozvojem populární hudby od konce 19. století až do
současnosti. Jednotlivá období jsou velmi přehledně oddělena nadpisy a uvedena
citáty slavných osobností (např. D.Ellington, J. Suchý, L.Hughes, E.Varése
aj.). Text je psán tak, aby jej mohli číst a pochopit studenti základních a
středních škol. Tento fakt přináší mnohé výhody: např. žáci mohou publikaci
používat jako učebnici a veškeré informace si mohou vyhledat samostatně.
V závěru knihy nalezne čtenář již zmíněný
seznam hudebních ukázek a pojmů. Ke každé uvedené skladbě je přiřazen text, ve
kterém je hudební ukázka poutavě představena. Uvedené hudební pojmy se vztahují
především k populární hudbě a jsou srozumitelně vysvětleny s uvedením
příkladů. V případě, že se jedná o cizí termín, je uvedena výslovnost.
Domnívám se, že populární hudba dosahuje
v dnešní době velkého společenského významu a stává se neoddělitelnou
součástí lidského života. Z tohoto důvodu ji nelze v hodinách hudební
výchovy opomíjet. Populární hudba ve škole je vhodným materiálem,
s jehož pomocí by mohli žáci i učitelé nalézt společnou cestu
k poslechu a porozumění nonartificiální hudby.
Autor
Mgr. Miroslav Hlavačka
Katedra hudební výchovy PdF UP